Образование на троих: как ИИ меняет университеты
На Конгрессе молодых ученых тема искусственного интеллекта звучала практически в каждом разговоре — и неудивительно: ИИ стремительно превращается в ключевую трансформирующую технологию для высшего образования. Уже сегодня он перестраивает содержание учебных программ, методы преподавания и саму логику взаимодействия между участниками процесса.
Университеты переходят от осторожных экспериментов к системной интеграции, а в образовательную практику входит новая модель — «триада» студент–преподаватель–ИИ.
ИИ — новая трансформирующая технология для образования
За последние три года университеты прошли путь от растерянности перед массовым появлением нейросетей — к осознанию, что ИИ способен менять не детали, а саму природу обучения. Он меняет принцип взаимодействия преподавателей и студентов, смещая акцент с формы на содержание.
Замминистра науки и высшего образования Андрей Омельчук подчеркивает: «Университеты активно интегрируют ИИ-решения в учебные процессы, обеспечивая индивидуальный подход к каждому студенту и делая образование более эффективным».
По его словам, сегодня развитие идет сразу по трём направлениям: интеграция ИИ в обучение и исследования, цифровизация администрирования и расширение инфраструктуры.
Это уже не эксперименты, а новый образовательный стандарт, который выстраивается буквально на глазах.
Формируется «триада» образования: студент, преподаватель и ИИ
С развитием технологий в вузах складывается модель, где ИИ-ассистент становится не заменой преподавателя, а помощником.
Директор по образованию в Яндексе Дарья Козлова объясняет: «ИИ перестает быть инструментом и начинает трансформировать саму суть обучения… Триада преподаватель–студент–ИИ позволяет выстроить качественно новую модель, в которой ИИ выступает компаньоном и делает процесс более деятельностным и индивидуальным».
В такой логике меняются и роли. Преподаватель становится наставником и модератором, студент — активным участником анализа и проектирования решений, ИИ — партнёром, который помогает проверить гипотезы и экономит время.
Университеты активно внедряют ИИ — от курсов до инфраструктуры
По всей стране вузы переходят к системной работе с ИИ:
— внедряют этические нормы его использования и новые критерии оценивания;
— обучают преподавателей работе с алгоритмами;
— используют ИИ в работе над дипломами и проверке олимпиадных работ;
— создают специализированные центры и инновационные кафедры;
— запускают совместные программы с индустрией.
И именно бигтехи играют здесь важную роль: предоставляют инструменты, вычислительные мощности, инфраструктуру для экспериментов и программы повышения квалификации.
Образование фактически переходит в новый технологический цикл. Модель «студент–преподаватель–ИИ» перестает быть футуристической метафорой и становится рабочим форматом, который помогает вузам быстрее отвечать на запросы рынка, перестраивать курсы и развивать у студентов навык критической работы с технологиями. И эта трансформация только начинается — но уже сейчас ясно, что ИИ делает высшее образование гибче, глубже и гораздо более персонализированным.
Образование, которое мы заслужили
Рубрика: Новости
Дата: 03-12-2025
Теги: ИИ в образовании